经济学系班级信息化建设检测评分表

    经济学系班级信息化建设检测评分表（新）      班级：              

项目

具体内容

评分细则

总分

分数

信息及活动

1.班委会的近期组织活动情况及其相关内容 如：春游 秋游 联欢会等
2.学校及院系的近期工作布置， 如：学校关于奖学金评定的相关通知等
3.近期相关活动的详细信息，如：各类等级技能考试的信息、讲座信息，学校大型活动的通知等

按班务公开情况（即信息透明度），信息更新是否及时和完整以及班级成员的反应情况进行打分（20/18/16/14/12）

20

日常

管理

1、班级日常管理：班级成员早操、寝室卫生、晚点名、到课率等检查结果发布；

2、班费使用公开；

3、基础团务工作：支部团员名单、团费收缴情况、团推优情况、团组织生活策划及相关总结材料。

　各项内容完备，更新及时，能够将班级内部各项的过程透明化（20/18/16/14/12）

20

思想

交流

1、    班级成员对于班级工作动态及班务工作等情况的反应

2、     班级成员在学习、生活、工作等方面的想法或困惑

3、    读书工程的读后感

4、    班级成员对于专业的认知、对于生活的感悟、对于人生的思考、对于时事的关注等诸多方面

按班委对班级成员反应问题的回复情况，班级成员各种想法的交流、探讨，班级成员思想交流的和谐情况（不得出现明显的偏激、不良语言）(20/18/16/14/12)

20

荣誉榜

1、班级成员的各种获奖情况，包括个人和团队等

2、班级在各项活动中的获奖情况
3、班级成员或班级体所受的表彰情况

1、各类获奖或所受表彰情况的更新（附上照片或相关证明的可适度加分）     2、监督真实性。如发现弄虚作假情况，该班及院系的此项分数为零，同时取消此项标准在各类年度相关表彰及评优评先中的参评资格。(10/8/6/4/2)

10

资源

共享

1、在班级博客上提供与专业学习有关的教学内容                                     2、有利于班级成员发展自我的资料                                       3、可以通过电子档上传或给予下载或外部链接的方式。

1、根据共享资源的实用性，时效性，质量与数量，品味与流行等标准打分           

2、班级成员的反应，如浏览与下载次数，相关留言情况等(15/13/11/9/7)

15

其他

1. 具有班级特色的栏目

2.根据各自班级的专业所长，可以将成员们的学习成果进行展示，给予大家展现自我特色的平台

3.博客的皮肤音乐和图片的上传更新

4.博客框架设计

要求内容有益于班级内外交流且能对所发内容有较详尽的介绍，有创新者视创新效果打10-15，无创新者8

15

总分

　括号内为打分等级。共分为四个五个等级：优秀/优良/良好/中等/合格

备注

                                检查时间：                检查人员签字：